Design concept

设计理念

基于教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中对“数学认知”的三大目标设定,科学地设计了一套符合学龄前儿童数学启蒙的课程体系。

How to learn

怎么学

★ 课程采用“教-学-玩-总结”的4步教学法

★ 课程体系根据年龄设置三个阶段:
3-4岁掌握实物具体数量的概念,以学习数数为主
4-5岁掌握实物具体数量与数字对应的概念,以理解为主
5-6岁向抽象数字运算过渡,开始初级数字运算

★ 教学方式的游戏化,教学效果及时反馈机制

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☀ 在游戏中轻松学会100以内的加减法

☀ 生活场景设计,让数学更容易理解与使用

☀ 丰富的课程讲堂,培养孩子的数学学习能力

☀ 丰富的数学概念,通过趣味游戏爱上数学

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